Archivos Mensuales: marzo 2021

Señales que pueden indicar autismo en los niños

¿Cuáles son las señales a las que los padres deben estar atentos para saber si su hijo puede padecer autismo? Las señales de Trastornos del Espectro Autista (TEA) dependerán, en gran medida, del nivel de TEA que presente el niño y, también, del sexo. Son muy interesantes las investigaciones que se están llevando a cabo […]

La modificación de conducta se ocupa de la eliminación de conductas disfuncionales y la adquisición de nuevos hábitos

A lo largo del tiempo se ha demostrado que las diferentes técnicas del Modelo Cognitivo-Conductual están compuestas de los parámetros de fiabilidad, credibilidad y efectivad en los numerosos trastornos de salud mental. Como inicio a este modelo, está el surgimiento del Condicionamiento Clásico propuesto por Iván Pavlov, según el cual un estímulo externo (estímulo incondicionado) […]

Suicidio, un problema de Salud Pública

La Organización Mundial de la Salud (OMS), alerta de que el suicidio es un grave problema de salud pública. Actualmente, se trata de la primera causa de muerte no natural en España, doblando la tasa de muertes por accidentes de tráfico. En nuestro país, se consuman alrededor de 3.600 suicidios al año: 10 al día […]

10 años de Más Formación: nuestra historia

¡Hola compañeros! Soy María Teresa Carrión, logopeda, profesora y directora de Más Formación y quiero contaros cómo comenzamos nuestra empresa de formación, que hoy cumple 10 años. Comencé trabajando como logopeda en 2003, cuando terminé mi diplomatura de Logopedia en la Universidad de Castilla-La Mancha. Por aquel entonces, empecé a tratar a algunos pacientes en […]

Los alumnos con altas capacidades pueden fracasar escolarmente si no se atienden sus necesidades

Hemos entrevistado a Cristina Castillo, psicóloga y profesora de nuestro curso: Detección e Intervención en Alumnos con Altas Capacidades. Castillo nos ha aclarado por qué los alumnos con Altas Capacidades también son considerados Alumnos con Necesidades Especiales (NEE) que hay que  atender. ¿Qué entendemos por “altas capacidades”? Aunque previamente se utilizaban términos como alumnos talentosos, […]

Cómo conocer y abordar el Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL)

El Trastorno del Lenguaje o Trastorno del Desarrollo del Lenguaje, anteriormente denominado Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), es un trastorno del neurodesarrollo que afecta a la adquisición del lenguaje en la infancia y persiste hasta la edad adulta. Suelen presentar tardanza en el comienzo del habla. En algunos casos no dicen sus primeras palabras hasta […]

La Teoría de la mente ha logrado responder a las deficiencias comunicativas y sociales en el Autismo

Hemos entrevistado a María Teresa Bou, neuropsicóloga, logopeda y profesora de nuestro curso de “Intervención en Autismo Centrada en la Teoría de la Mente”, que comienza el próximo 6 de marzo. Bou nos ha explicado cómo la Teoría de la mente está mejorando la comunicación y la interacción social de los pacientes con Trastornos del […]