Accesibilidad y supresión de barreras arquitectónicas
195,00€ Desde 175,00€
11 Febrero.
MATRICÚLATE
Destinatarios
TO / trabajo social
Duración
192 horas
Fecha
Del 11 de febrero al 18 de abril de 2025.
Finalidad del Curso
La finalidad de este curso será que el alumno conozca qué características deben cumplir los diferentes lugares en los que nos movemos o llevamos a cabo nuestro día a día, para poderlos considerar accesibles a todas las personas y sin barreras para que cada individuo pueda desarrollar sus ocupaciones.
De esta forma, será capaz de desarrollar una valoración adecuada del entorno del usuario con algún tipo de limitación, y proponerle diferentes adaptaciones y productos de apoyo para que pueda ser lo más independiente posible y pueda desenvolverse diariamente.
Objetivos del curso
- Conocer los conceptos básicos relacionados con la accesibilidad y la eliminación de barreras arquitectónicas.
- Conocer la legislación existente en relacíon con la accesibilidad y la eliminación de barreras arquitectónicas a nivel nacional y autonómico.
- Identificar situaciones en las que algún lugar u objeto del entorno del sujeto no sea accesible para él y adaptárselo a sus necesidades concretas (ya sea vivienda habitual, lugar de trabajo, centro de estudios, playa donde veranea, etc.)
- Identificar las características básicas que hacen de una vivienda o edificio público (y de sus diferentes dependencias) un lugar accesible para todos.
- Identificar las características necesarias para que los elementos urbanos sean accesible.
- Conocer qué medidas de accesibilidad son las más adecuadas para el desarrollo de actividades de formación, aprendizaje y empleo por parte de personas con diversidad funcional.
- Saber las condiciones que deben cumpliar los diferntes medios de transporte para considerarse accesibles.
- Conocer las características de accesbilidad que deben tener espacios destinados a la divulgación de la cultura y el ocio.
- Saber cómo hacer accesibles los juguetes para los niños con algún tipo de discapacidad y los jeugos de mesa.
¿A quién va dirigido?
- Estudiantes y profesionales de Terapia Ocupacional.
- Estudiantes y profesionales de Trabajo Social.
- Otros profesionales interesados en la temática del curso.
CONTENIDOS DEL CURSO
MÓDULO I.– INTRODUCCIÓN
- Unidad didáctica 1: Conceptos
- Unidad didáctica 2: Medidas máximas y mínimas
- Unidad didáctica 3: Símbolo internacional de accesibilidad.
MÓDULO II.– LEGISLACIÓN
- Unidad didáctica 1: Constitución española
- Unidad didáctica 2: Andalucía
- Unidad didáctica 3: Aragón
- Unidad didáctica 4: Asturias
- Unidad didáctica 5: Baleares
- Unidad didáctica 6: Canarias
- Unidad didáctica 7: Cantabria
- Unidad didáctica 8: Castilla La Mancha
- Unidad didáctica 9: Castilla y León
- Unidad didáctica 10: Cataluña
- Unidad didáctica 11: Ceuta
- Unidad didáctica 12: Extremadura
- Unidad didáctica 13: Galicia
- Unidad didáctica 14: La Rioja
- Unidad didáctica 15: Madrid
- Unidad didáctica 16: Melilla
- Unidad didáctica 17: Murcia
- Unidad didáctica 18: Navarra
- Unidad didáctica 19: País Vasco
- Unidad didáctica 20: Comunidad Valenciana
MÓDULO III.– ACCESIBILIDAD ARQUITECTÓNICA
- Unidad didáctica 1: Vivienda
- Unidad didáctica 2: Edificios públicos
- Unidad didáctica 3: Escaleras y rampas
- Unidad didáctica 4: Ascensores y aparatos elevadores especiales
- Unidad didáctica 5: Puertas y pasillos
- Unidad didáctica 6: Baños
- Unidad didáctica 7: Vestuario
- Unidad didáctica 8: Cocina
- Unidad didáctica 9: Salón y comedor
- Unidad didáctica 10: Dormitorio
- Unidad didáctica 11: Recepción y mostrador
MÓDULO IV.– ACCESIBILIDAD URBANÍSTICA
- Unidad didáctica 1: Introducción
- Unidad didáctica 2: Pavimentos
- Unidad didáctica 3: Señales y paneles informativos exteriores
- Unidad didáctica 4: Vado peatonal
- Unidad didáctica 5: Itinerario
- Unidad didáctica 6: Banco
- Unidad didáctica 7: Fuentes y papeleras
- Unidad didáctica 8: Plazas, parques y jardines
- Unidad didáctica 9: Obra en vía pública
- Unidad didáctica 10: Aparcamiento
MÓDULO V.– FORMACIÓN, APRENDIZAJE Y EMPLEO
- Unidad didáctica 1: Centro de formación
- Unidad didáctica 2: Biblioteca
- Unidad didáctica 3: Puesto de trabajo en una oficina
- Unidad didáctica 4: Trabajo industrial
- Unidad didáctica 5: Trabajo de jardinería/vivero
MÓDULO VI.– TRANSPORTE
- Unidad didáctica 1: Introducción
- Unidad didáctica 2: Automóvil particular
- Unidad didáctica 3: Autobús urbano
- Unidad didáctica 4: Transporte interurbano en autobús
- Unidad didáctica 5: Servicio de taxi
- Unidad didáctica 6: Transporte ferroviario
- Unidad didáctica 7: Transporte en metro
- Unidad didáctica 8: Transporte en tranvía
- Unidad didáctica 9: Transporte aéreo
- Unidad didáctica 10: Transporte marítimo
- Unidad didáctica 11: Estación de servicio
- Unidad didáctica 12: Formación en compañías de transporte.
MÓDULO VII.– OCIO Y CULTURA
- Unidad didáctica 1: Introducción
- Unidad didáctica 2: Museo, cine y teatro
- Unidad didáctica 3: Piscina
- Unidad didáctica 4: Playa
- Unidad didáctica 5: Hotel
- Unidad didáctica 6: Bares, restaurantes y discotecas
- Unidad didáctica 7: Parque infantil
- Unidad didáctica 8: Eventos e instalaciones deportivas
- Unidad didáctica 9: Parques naturales
- Unidad didáctica 10: Albergues y campings
- Unidad didáctica 11: Juguetes para niños con discapacidad
- Unidad didáctica 12: Juegos de mesa
MÓDULO VIII.– COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN SOCIAL
- Unidad didáctica 1: Comunicación aumentativa y alternativa
- Unidad didáctica 2: Lengua de signos
- Unidad didáctica 3: Teléfono
- Unidad didáctica 4: Evento
- Unidad didáctica 5: Proceso electoral
- Unidad didáctica 6: Software
- Unidad didáctica 7: Ordenador
- Unidad didáctica 8: Máquinas expendedoras y cajeros automáticos.
- Unidad didáctica 9: Tienda
- Unidad didáctica 10: Hipermercado o supermercado grande
- Unidad didáctica 11: Internet accesible
- Unidad didáctica 12: Juzgado o tribunal de justicia
MÓDULO IX.– TERAPIA OCUPACIONAL Y ADAPTACIÓN FUNCIONAL DE LA VIVIENDA
- Unidad didáctica 1: Introducción
- Unidad didáctica 2: El Terapeuta Ocupacional en la adaptación funcional de la vivienda.
- Unidad didáctica 3: Protocolo de actuación
- Unidad didáctica 4: Valoración domiciliaria
- Unidad didáctica 5: Indicaciones del Terapeuta Ocupacional
A la finalización de este curso se comprobará que cada alumno ha adquirido los conocimientos básicos realizando los cuestionarios y actividades de evaluación. En base a su correcta ejecución se hará entrega del Diploma correspondiente.
La evaluación de este curso consiste en la realización de diferentes pruebas para comprobar que se han adquirido los conocimientos relativos a cada módulo. Dichas pruebas consisten en cuestionarios con preguntas tipo test, búsquedas de información en internet, preguntas cortas teóricas y sobre casos prácticos, visualización de videos y lectura de archivos comentando después diferentes aspectos sobre su contenido, además de una práctica final.
Impartido por Esther Mongil Carretero, Terapeuta Ocupacional y Logopeda. Título de especialista en daño cerebral. Trabajando actualmente en el Hospital San Juan de Dios y en un gabinete privado con pacientes con todo tipo de patologías. Colabora con otras empresas y organismos, impartiendo cursos y autorizando trabajos de fin de grado.
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