Estrategias para una atención segura y libre de sujeciones físicas en instituciones de personas mayores.

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Finalidad del Curso

Este curso, tiene como finalidad proporcionar los conocimientos y herramientas necesarias para la transición hacia una atención libre de sujeciones, basada en el respeto a la dignidad, la autonomía y el bienestar de las personas mayores.

El uso de sujeciones físicas en instituciones de personas mayores ha sido una práctica extendida durante años, muchas veces justificada por motivos de seguridad o control. Sin embargo, numerosos estudios han demostrado que su uso tiene graves consecuencias físicas, psicológicas y emocionales en las personas mayores, afectando su calidad de vida y vulnerando sus derechos fundamentales.

Este curso, «Eliminación de Sujeciones Físicas en Instituciones de Personas Mayores y Estrategias para una Atención Segura», tiene como objetivo proporcionar los conocimientos y herramientas necesarias para la transición hacia una atención libre de sujeciones, basada en el respeto a la dignidad, la autonomía y el bienestar de las personas mayores.

Por ello, el 30 de junio de 2025, todas las residencias y centros de día deben haber implantado planes de atención libre de sujeciones y formado a sus profesionales para aplicar este enfoque de forma efectiva.

A lo largo de la formación, analizaremos el impacto negativo de las sujeciones, exploraremos modelos alternativos centrados en la persona y aprenderemos estrategias eficaces para garantizar la seguridad sin recurrir a estas prácticas. Además, se abordarán protocolos de prevención de caídas y metodologías para implementar y evaluar con éxito la eliminación de sujeciones en los centros.

Dirigido a profesionales del ámbito geriátrico, este curso ofrecerá una visión integral de la atención sin sujeciones, combinando teoría, casos prácticos y herramientas de aplicación inmediata. Con ello, buscamos promover un cambio de paradigma en la atención a las personas mayores, favoreciendo un entorno más humano, seguro y respetuoso con sus derechos.

Objetivos del curso

-Promover un modelo de atención libre de sujeciones, basado en el respeto a los derechos humanos, la ética profesional y la evidencia científica, garantizando el bienestar y la dignidad de las personas mayores.

– Desarrollar habilidades y estrategias para la implementación de alternativas seguras y eficaces que minimicen el uso de sujeciones físicas, favoreciendo la autonomía y el bienestar del residente.

– Fomentar la creación de entornos institucionales seguros, mediante el diseño de estrategias de prevención de caídas.

– Elaborar un plan institucional para la eliminación progresiva de sujeciones físicas, asegurando su implementación de manera segura y adaptada a cada persona y contexto.

Terapeutas ocupacionales, psicólogos, y otros profesionales que trabajen con personas con personas mayores (3ª edad) y estén interesados en profundizar en este tema.

 

¿A quién va dirigido?

Todo el personal de instituciones de personas mayores (dirección, terapeuta ocupacional, personal gerocultor, educación social, fisioterapia, enfermería, medico…)

-Promover un modelo de atención libre de sujeciones, basado en el respeto a los derechos humanos, la ética profesional y la evidencia científica, garantizando el bienestar y la dignidad de las personas mayores.

– Desarrollar habilidades y estrategias para la implementación de alternativas seguras y eficaces que minimicen el uso de sujeciones físicas, favoreciendo la autonomía y el bienestar del residente.

-Fomentar la creación de entornos institucionales seguros, mediante el diseño de estrategias de prevención de caídas.

– Elaborar un plan institucional para la eliminación progresiva de sujeciones físicas, asegurando su implementación de manera segura y adaptada a cada persona y contexto.

 

CONTENIDOS DEL CURSO

Modulo 1. Introducción a las sujeciones

-Tipos

-Sujeción vs contención

-Legislación

-Efectos negativos

-Beneficios de su retirada

Modulo 2. Prevención y manejo de caídas

-Caídas y relación con la sujeción física

-Prevención de caídas

-Evaluación y análisis de caídas

-Intervención

Modulo 3. Metodología, herramientas y recursos para la eliminación de sujeciones


-Evaluación integral de la persona

-Acompañamiento emocional en la eliminación de sujeciones fisicas

-Rol de la familia

Modulo 4. Implementación eficaz de la eliminación de sujeciones: rol Profesional y evaluación del Proceso

-Claves del éxito en el proceso de eliminación de sujeciones (registro del proceso, indicadores…)

-El rol de los profesionales

Modulo 5. Estrategias y alternativas al uso de sujeciones

-Productos de apoyo

-Entornos seguros

-Reorganización del recurso

-Personas con wandering

Modulo 6. Sujeciones químicas

Definición, tipos y efectos

Criterios star/stop

Alternativas existentes

Estrategias psicoeducativas

Modulo 7. Protocolo caídas

-Estructura y desarrollo del protocolo

-Roles y responsabilidades de los profesionales implicados

-Procedimiento de actuación

Modulo 8. Protocolo para la eliminación de sujeciones I

-Diagnostico institucional

-Protocolo de sujeciones físicas

-Aspectos legales

Modulo 9. Protocolo para la eliminación de sujeciones II

-Retirada de sujeciones en silla

-Retirada de elementos de sujeción en el dormitorio

-Identificación de necesidades no cubiertas en la atención centrada en la persona

 

La evaluación de esta formación se realizará a través de test de conocimientos y ejercicios prácticos, que incluirán el análisis de casos clínicos. El objetivo es valorar tanto la comprensión teórica como la aplicación práctica de los contenidos, garantizando que los participantes sean capaces de trasladar lo aprendido a su labor profesional.

Impartido por: Patricia Pazos Abeleira, Terapeuta Ocupacional y Directora de la residencia y centro de dia de Arteixo ( A Coruña)

Máster en atención integral y centrada en la persona en los ámbitos de envejecimiento y discapacidad (UAB)

Máster en rehabilitación psicosocial en Salud Mental comunitaria (UVIC).

Licencia de Ejercicio de Terapia de Estimulación Emocional T.

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