2 Octubre
MATRICÚLATE
Destinatarios
Logopedas / Fonoaudiólogos
Duración
120 Horas
Fecha
Del 2 de octubre al 2 de diciembre de 2023.
Finalidad del Curso
Al finalizar este curso el alumno habrá adquirido conocimientos básicos sobre la deficiencia auditiva que le capacitarán para la resolución de casos prácticos y la utilización de estrategias de enseñanza-aprendizaje en la elaboración de programas de intervención individualizados.
Objetivos del curso
- Proporcionar al alumnado conocimientos básicos sobre la deficiencia auditiva.
- Incorporar estrategias de enseñanza – aprendizaje para elaborar un programa de intervención individualizado.
- Poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos, para la resolución de casos prácticos.
- Ofrecer al alumno materiales prácticos, para incorporar en la rehabilitación auditiva.
¿A quién va dirigido?
- Estudiantes y profesionales de Logopedia / Fonoaudiología
- Otros profesionales que trabajen en el campo de la deficiencia auditiva (maestros de audición y lenguaje, psicopedagogos…)
CONTENIDOS DEL CURSO
MÓDULO I.– SISTEMA AUDITIVO. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA
- Sistema Auditivo
- Fisiología
- Concepto de Hipoacusia
- Alteraciones Auditivas
MÓDULO II.– INTRODUCCIÓN A LA AUDIOLOGÍA Y AUDIOMETRÍA
- Exploración del Oído
- Acumetría
- Introducción a la Audiología
- Pruebas de diagnóstico
- Pruebas complementarias
- Pruebas electrofísicas y otoemisiones
- Cribado auditivo neonatal
- Diferencias entre hipoacusias de transmisión y percepción
MÓDULO III.– PRÓTESIS AUDITIVAS. RECURSOS AUDITIVOS
Bloque I. Prótesis auditivas
- Introducción
- Prótesis auditivas
- Audífonos
- Tipos de audífonos
- Prótesis osteointegradas
- Implantes de oído medio
Bloque II. Recursos Auditivos
- Recursos Auditivos
- Sistemas de F.M.
- Bucles Magnéticos
- Recursos Visuales
MÓDULO IV.– DESARROLLO PSICO-EVOLUTIVO DEL LENGUAJE EN EL NIÑO SORDO
- Introducción.
- Elementos formales del lenguaje.
- Teorías explicativas.
- Desarrollo de la Fonología.
- Desarrollo del Léxico.
- Desarrollo de la Morfología.
- Desarrollo de la Sintaxis.
- Desarrollo de la Pragmática.
- Implicaciones de la Sordera en el Desarrollo del Lenguaje.
MÓDULO V.– COMUNICACIÓN. SAAC EN SUJETOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
- Introducción
- Comunicación
- Lenguaje y habla
- Definición de Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación
- Usuarios a los que van dirigidos los SAAC
- Clasificación General de SAAC
- Tipos de SAAC en Deficiencia Auditiva.
MÓDULO VI.– INTERVENCIÓN EN HABILIDADES SOCIALES Y HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL
- Introducción.
- Criterios de valor pronóstico.
- Evaluación del lenguaje. Aspectos a evaluar y herramientas de exploración.
MÓDULO VII.– INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN DISCAPACIDAD AUDITIVA
Bloque I. Intervención Logopédica en atención temprana de niños sordos.
- Intervención temprana en la deficiencia auditiva.
- Estimulación auditiva.
- Intervención logopédica. Inicio del tratamiento.
- Habilitación y rehabilitación auditiva en atención temprana.
- Estimulación del habla y lenguaje.
- Comunicación y lenguaje.
- Estrategias para el desarrollo auditivo.
Bloque II. Intervención Logopédica en sordos adultos.
- Introducción.
- Uso y Manejo de las prótesis auditivas.
- Aprender a escuchar.
- Observación del entorno.
- Labiolectura.
- Actividades auditivas para realizar durante el proceso.
A la finalización de este curso se comprobará que cada alumno ha adquirido los conocimientos básicos realizando los cuestionarios y actividades de evaluación. En base a su correcta ejecución se hará entrega del Diploma correspondiente.
La evaluación se basa en la resolución de cuestionarios con preguntas tipo test y abiertas y la resolución de tareas prácticas en cada uno de los módulos.
Curso impartido por Lorena Montesinos, logopeda de ASPAS (Asociación de Sordos de Albacete) y Santiago Clemente logopeda en el Hospital Niño Jesús (Madrid), Diplomados en Logopedia.
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