25 de Marzo.
MATRICÚLATE
Destinatarios
Multidisciplinar
Duración
150 Horas
Fecha
Del 25 de marzo al 25 de mayo de 2026.
Precio del Curso
El precio del curso es el indicado debajo del título. Se puede elegir el precio normal seleccionando la opción “privada” o el precio con descuento, si puedes acogerte al mismo, seleccionando alguna de las otras opciones (antiguo alumno, estudiante, desempleado…). Ese es el precio cuándo el curso se hacer a través de matrícula privada.
Si el curso se hace a través de FORMACIÓN BONIFICADA el precio no será el mismo. Tienes la información del proceso de bonificación aquí. Y los precios de cursos bonificados aquí.
Finalidad del Curso
Las habilidades comunicativas de los afectados por deterioro cognitivo o demencia van disminuyendo paulatinamente. Es necesario establecer programas encaminados a que la comunicación del paciente con las personas más cercanas sea lo más eficaz posible.
El objetivo del curso es conocer el proceso de envejecimiento en el área del lenguaje y qué programas son los más eficaces para trabajar en su conservación el mayor tiempo posible.
Objetivos del curso
- Aprender en qué consiste el envejecimiento cerebral y los cambios que se producen.
- Conocer los tipos de deterioro cognitivo y sus características
- Identificar los diferentes trastornos del lenguaje que surgen en el deterioro cognitivo y la demencia.
- Establecer programas de tratamiento y estimulación de la comunicación
¿A quién va dirigido?
- Terapeutas ocupacionales
- Psicólogos
- Logopedas
- Auxiliares de geriatría
- TCAEs
- SAD
CONTENIDOS DEL CURSO
MÓDULO I.–COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS
Unidad didáctica 1: Fonológica
Unidad didáctica 2: Morfosintáctica
Unidad didáctica 3: Semántica
Unidad didáctica 4: Pragmática
MÓDULO II.–EL CEREBRO Y EL ENVEJECIMIENTO
Unidad didáctica 1 Fundamentos anatómicos del cerebro
Unidad didáctica 2: Fundamentos funcionales del cerebro
Unidad didáctica 3: Envejecimiento cerebral
MÓDULO III.– EL LENGUAJE EN EL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO
Unidad didáctica 1: El léxico
Unidad didáctica 2: La sintaxis
Unidad didáctica 3: El discurso
Unidad didáctica 4: Estilo comunicativo
MÓDULO IV.– DETERIORO COGNITIVO Y DEMENCIA
Unidad didáctica 1 El deterioro cognitivo
Unidad didáctica 2: Demencia vascular
Unidad didáctica 3: Demencia con cuerpos de Lewy
Unidad didáctica 4: Demencia frontotemporal
MÓDULO V.– LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
Unidad didáctica 1: Factores de riesgo
Unidad didáctica 2: Características de la enfermedad de Alzheimer
Unidad didáctica 3: Tratamiento farmacológico
Unidad didáctica 4: Tratamientos no farmacológicos
MÓDULO VI.– ALTERACIONES DE LA COMUNICACIÓN EN EL DETERIORO COGNITIVO Y LAS DEMENCIAS
Unidad didáctica 1: Anomia
Unidad didáctica 2: Afasia
Unidad didáctica 3: Parafasias
Unidad didáctica 4: Apraxia del habla
Unidad didáctica 5: Mutismo
MÓDULO VII.– PROGRAMAS DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
Unidad didáctica 1: Características de un programa de estimulación del lenguaje
Unidad didáctica 2: Bases neurobiológicas de la estimulación del lenguaje
Unidad didáctica 3: Tipos de programas de estimulación del lenguaje
MÓDULO VIII.– TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
Unidad didáctica 1: Estructura del taller
Unidad didáctica 2: Actividades de estimulación del lenguaje comprensivo
Unidad didáctica 3: Actividades de estimulación del lenguaje expresivo
A la finalización de este curso se comprobará que cada alumno ha adquirido los conocimientos básicos realizando los cuestionarios y actividades de evaluación. En base a su correcta ejecución se hará entrega del Diploma correspondiente.
La evaluación se basa en la resolución de cuestionarios, actividades y casos prácticos.
Impartido por Cristina Castillo Mordillo, Licenciada en Psicología. Trabaja actualmente en centros educativos y en un gabinete privado con pacientes con diversas patologías. Colabora asimismo con diversas empresas y organismos relacionados con la geriatría, impartiendo cursos.
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