25 Febrero.
MATRICÚLATE
Destinatarios
Psicólogos y profesionales de la salud mental
Duración
80 Horas
Fecha
Del 25 de febrero al 25 de marzo de 2025.
Finalidad del Curso
La finalidad de este curso es lograr que el alumnado adquiera conocimientos acerca de las técnicas operantes como las primeras que comenzaron a utilizarse dentro de la modificación de conducta, así como de la nueva metodología conocida como disciplina positiva.
Tras la finalización del curso, los alumnos sabrán cuál es el modo de proceder cuando se interviene con personas que presentan algún tipo de problema en la conducta.
Objetivos del curso
Objetivo general: Conocer las diferentes técnicas y herramientas de la modificación de la conducta, para mejorar el comportamiento de las personas, de forma que desarrollen sus potencialidades y las oportunidades disponibles en su medio, optimicen su ambiente, y adopten conductas útiles para adaptarse a lo que no puede cambiarse.
Objetivos específicos:
- Aprender a conocer los motivos por los que existe algún problema conductual.
- Saber cómo crear conductas apropiadas, funcionales. Eliminando así las conductas agresivas, disruptivas o disfuncionales.
- Conocer herramientas para aumentar la autoconfianza, desarrollar el autocontrol, la autonomía y la participación.
- Familiarizarse con las principales técnicas de modificación de conducta.
- Conocer las herramientas de intervención y las pautas a seguir en casos de trastornos de la conducta.
¿A quién va dirigido?
- Profesionales y estudiantes de psicología.
- Sanitarios del ámbito de la salud mental.
CONTENIDOS DEL CURSO
MÓDULO I.– INTRODUCIÓN A LAS TÉCNICAS OPERANTES
Unidad didáctica 1: Bases teóricas y experimentales
MÓDULO II.– PROCEDIMIENTOS OPERANTES BÁSICOS
Unidad didáctica 1: Reforzamiento, castigo y extinción de la conducta.
MÓDULO III.– TÉCNICAS OPERANTES PARA DESARROLLAR Y MANTENER CONDUCTAS
Unidad didáctica 1: Moldeamiento, desvanecimiento y encadenamiento.
MÓDULO IV.– TÉCNICAS OPERANTES PARA REDUCIR Y ELIMINAR CONDUCTAS
Unidad didáctica 1: Coste de respuesta y tiempo fuera.
MÓDULO V.– SISTEMAS DE CONTINGENCIAS
Unidad didáctica 1: Economía de fichas y contratos de contingencias.
A la finalización de este curso se comprobará que cada alumno ha adquirido los conocimientos básicos realizando los cuestionarios y actividades de evaluación. En base a su correcta ejecución se hará entrega del Diploma correspondiente.
La evaluación se basa en la resolución de cuestionarios, actividades y casos prácticos.
Impartido por Mª Dolores Pinar Martínez. Psicóloga. Habilitada como Psicóloga General Sanitaria, Máster en Atención Temprana y Máster en Formación al profesorado.
Psicóloga en un Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana y en Centros Médicos.
Experiencia en diversos ámbitos de todas las edades.
Solo los usuarios registrados que hayan comprado este producto pueden hacer una valoración.
¿Alguna duda?
Productos relacionados
4 Febrero.
7 Febrero.
Geriatría
Tratamiento contextual de la Depresión: Activación Conductual y Terapia de Aceptación y Compromiso
19 Febrero.
7 Febrero.
Geriatría
Entrenamiento en Memoria Cotidiana para Adultos Mayores. Cómo implementar talleres de memoria.
19 Febrero.
Educación y Pedagogía
19 Febrero.
Educación y Pedagogía
11 Febrero.
Socio-Sanitaria
Evaluación y tratamiento neuropsicológico en terapia ocupacional
21 Febrero.
Psicología
Valoraciones
No hay valoraciones aún.