Prevención, detección e intervención en acoso escolar
175,00€ Desde 155,00€
17 de febrero.
MATRICÚLATE
Destinatarios
Multidisciplinar
Duración
150 Horas
Fecha
Del 17 de febrero al 17 de abril de 2026.
Precio del Curso
El precio del curso es el indicado debajo del título. Se puede elegir el precio normal seleccionando la opción “privada” o el precio con descuento, si puedes acogerte al mismo, seleccionando alguna de las otras opciones (antiguo alumno, estudiante, desempleado…). Ese es el precio cuándo el curso se hacer a través de matrícula privada.
Si el curso se hace a través de FORMACIÓN BONIFICADA el precio no será el mismo. Tienes la información del proceso de bonificación aquí. Y los precios de cursos bonificados aquí.
Finalidad del Curso
El alumno, tras finalizar el curso de “Prevención, detección e intervención en acoso escolar” habrá adquirido los conocimientos teóricos suficientes para detectar e intervenir en los problemas de convivencia en el aula y elaborar programas de prevención de acoso escolar.
Objetivos del curso
- Aprender a identificar comportamientos de acoso en el centro escolar.
- Conocer los factores de riesgo del bullying con el objetivo de elaborar programas de prevención.
- Aprender a conocer a las víctimas y acosadores para poder intervenir eficazmente.
- Conocer las herramientas de detección y prevención como respuesta del centro educativo al acoso escolar.
- Prevenir y actuar en los casos de ciberbullying que se produzcan.
¿A quién va dirigido?
Psicólogos, psicopedagogos, maestros, logopedas, terapeutas ocupacionales, orientadores escolares y demás personal docente.
<a href=’https://www.freepik.es/fotos/frente’>Foto de frente creado por freepik – www.freepik.es</a>
CONTENIDOS DEL CURSO
MÓDULO I.– EL ACOSO ESCOLAR O BULLYING.
Unidad didáctica 1: Definición y agentes del bullying
Unidad didáctica 2: El bullying como parte de la violencia escolar
Unidad didáctica 3: Tipos de bullyng
Unidad didáctica 4: Causas sociales del bullying
MÓDULO II.– EL BULLYING Y LOS AFECTADOS.
Unidad didáctica 1: Factores personales de riesgo
Unidad didáctica 2: El perfil del acosador
Unidad didáctica 3: El perfil de la víctima
Unidad didáctica 4: Bullying y género
Unidad didáctica 5: El papel de los espectadores pasivos
MÓDULO III.– EL BULLYING Y LA FAMILIA.
Unidad didáctica 1: Cómo afecta a la familia
Unidad didáctica 2: Factores preventivos desde el núcleo familiar
Unidad didáctica 3: Detección del acoso escolar desde la familia
MÓDULO IV.– EL CIBERBULLYING.
Unidad didáctica 1: Las TIC y el acoso
Unidad didáctica 2: El acceso a contenidos inadecuados
Unidad didáctica 3: Formación al alumnado en el uso de redes sociales
MÓDULO V.– HERRAMIENTAS DE DETECCIÓN.
Unidad didáctica 1: Recogida de datos y registros
Unidad didáctica 2: Entrevistas y encuestas
Unidad didáctica 2: El papel de los mediadores escolares
MÓDULO VI.– HERRAMIENTAS DE PREVENCIÓN.
Unidad didáctica 1: Acción didáctica en los centros escolares
Unidad didáctica 2: Aspectos generadores de conflictos: acción preventiva
Unidad didáctica 3: Programas y actividades de prevención
MÓDULO VII.– HERRAMIENTAS DE INTERVENCIÓN.
Unidad didáctica 1: Protocolos de intervención en situaciones de conflicto
Unidad didáctica 2: Intervención con el acosador
Unidad didáctica 3: Intervención con la víctima
A la finalización de este curso se comprobará que cada alumno ha adquirido los conocimientos básicos realizando los cuestionarios y actividades de evaluación. En base a su correcta ejecución se hará entrega del Diploma correspondiente.
La evaluación se basa en la resolución de cuestionarios, actividades y casos prácticos.
Impartido por: Cristina Castillo Mordillo, Licenciada en Psicología. Trabaja actualmente con centros educativos y en un gabinete privado. Ha participado en la elaboración e impartición de diversos talleres de igualdad de oportunidades y prevención de la violencia en los centros escolares.
Solo los usuarios registrados que hayan comprado este producto pueden hacer una valoración.
¿Alguna duda?
Productos relacionados
6 de febrero.
Logopedia
13 de febrero.
Educación y Pedagogía
11 de febrero.
Logopedia
2 de febrero.
Educación y Pedagogía
Habilidades sociales y de autonomía en niños con NEE. Evaluación e intervención
18 de febrero.
2 de febrero.
6 de febrero.
2 de febrero.
Logopedia
Sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación. Nuevas tecnologías de la comunicación
Valoraciones
No hay valoraciones aún.