Valoración y Tratamiento de la Disfagia Neurógena en adultos
190,00€ Desde 170,00€
27 Marzo.
MATRICÚLATE
NUEVO
Acreditación.
4 créditos (Logopedia)
Duración
150 Horas
Fecha
Del 27 de marzo al 27 de mayo de 2025.
Finalidad del Curso
El presente curso tiene como finalidad dar a conocer la sintomatología de pacientes adultas/os neurológicas/os con disfagia, familiarizarse con las estructuras anatómicas y fisiología de la deglución, identificar signos y síntomas que puedan desencadenar problemas tanto de seguridad como de eficacia a la hora de deglutir, poner en conocimiento diversos instrumentos de valoración y programas de intervención específicos para rehabilitar la disfagia infantil.
Objetivos del curso
- Profundizar en el concepto de disfagia neurógena en adultas/os.Adquirir conocimientos sobre la etiología de los problemas de deglución neurógena.Ser capaz de valorar los signos y síntomas de la disfagia neurógena.Ser capaz de interpretar los resultados de las valoraciones.Ser capaz de diseñar y aplicar programas de intervención logopédica a partir de los datos proporcionados por la valoración de los pacientes con disfagia.
¿A quién va dirigido?
- Diplomados o graduados en logopedia o fonoaudiología.Estudiantes de logopedia o fonoaudiología.
CONTENIDOS DEL CURSO
MÓDULO I – ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LA DEGLUCIÓN.
T.1 ANATOMÍA DE LAS ESTRUCTURAS IMPLICADAS EN LA DEGLUCIÓN
- Cavidad oral
- Músculos suprahioideos e infrahiodeos
- Faringe
- Laringe
- Esófago
- Pares craneales
- Tronco encefálico
- Estructuras anatómicas implicadas en la deglución.
- Tronco encefálico.
- Cavidad oral.
- Faringe.
- Laringe.
- Labios.
- Dientes.
- Paladar
- Lengua
- Esófago
- Atm.
- Pares craneales.
T.2 FISIOLOGÍA DE LA DEGLUCIÓN
- Definición de deglución
- Fases de la deglución
- Oral preparatoria
- Oral
- Faríngea
- Esofágica
MÓDULO II – DISFAGIA.
Unidad Didáctica 1: ¿Qué es la disfagia?
T.1 DEFINICIÓN Y ETIOLOGIA DE LA DISFAGIA NEURÓGENA
- Definición de disfagia.
- Definición de disfagia neurógena y síntomas.
- Etiología de la disfagia neurógena.
- Grados de la disfagia.
T.2 ALTERACIONES EN CADA FASE DE LA DEGLUCIÓN.
- Fase oral preparatoria.
- Fase oral.
- Fase faríngea.
- Fase esofágica.
MÓDULO III – EVALUACIÓN DE LA DISFAGIA NEURÓGENA.
- 1 EVALUACIÓN CLÍNICA
- EVALUACIÓN OBJETIVA
- Historia clínica
- Valoración de la respiración
- Valoración de la postura
- Valoración de los órganos que intervienen en la deglución
- Valoración de los pares craneales
- Valoración estado nutricional
- Exploración de la fase preparatoria oral, oral y faríngea.
- MÉTODOS DE CRIBADO
- MECV-V método de exploración clínica volumen-viscosidad.
- Test MSA.
- Test EAT-10.
- MCA monitorización clínica de la aspiración.
- Test azul de metileno.
- Test de deglución con agua.
T.2 EVALUACIÓN INSTRUMENTAL
- VIDEOFLUOROSCOPIA (VFS)
- FIBROENDOSCOPIA (FEES)
- MANOMETRÍA
T 1. TÉCNICAS COMPENSATORIAS
- Adaptación postural.
- Control del entorno.
- Adaptación instrumental.
- Modificaciones de la dieta (líquidos, alimentos sólidos y fármacos).
- Higiene oral.
- Técnicas de incremento sensorial.
T 2. TÉCNICAS DE REHABILITACIÓN:
- Terapia Miofuncional.
- Estimulación sensorial oral.
- Ejercicios neuromusculares.
- Maniobras deglutorias.
- Tratamientos complementarios (vendaje neuromuscular, electroestimulación).
- Orientaciones familiares.
A lo largo del temario habrá vídeos de:
- La deglución normal
- Deglución neurógena
- Alteraciones en cada fase de la deglución
- Materiales
- Demostración de la consecución de las diferentes texturas
- Valoración de un/a paciente
- Pacientes neurológicos reales comiendo y bebiendo
- Realización de ejercicios
Metodología
El curso se realiza íntegramente a través de la plataforma de teleformación de MÁS FORMACIÓN.
Las/los alumnas/os acceden a la plataforma de teleformación de MÁS Formación mediante un nombre de usuaria/a y una clave que le facilitará su tutor/a al inicio del curso.
Las/los alumnas/os disponen de una tutora especializada en la temática del curso a su disposición para la resolución de dudas.
Evaluación y certificación del curso.
MÓDULO I:
Cuestionario tipo test que consta de 10 preguntas.
MÓDULO II:
Cuestionario tipo test que consta de 10 preguntas.
MÓDULO III:
Actividad 1: Elaboración de un protocolo de valoración de la deglución.
Actividad 2: Pasar el protocolo a 3 pacientes que propondrá la tutora.
MÓDULO IV:
Elaborar un plan de tratamiento para los tres pacientes propuestos por la tutora.
FORO:
En el foro se plantearán diferentes actividades a lo largo del curso.
Impartido por: Mª Concepción Carrasco Díaz, diplomada en logopedia (Col. 46/186).
Logopeda clínica en centros sociosanitarios y privados.
Mª Concepción ejerce su labor en la Clínica de logopedia – Conchi Carrasco Díaz, cuenta con diversa y amplia formación en disfagia tanto infantil como en adultos.
Diplomada en logopedia por la universidad de Psicología de Valencia (2000-2003). Formación complementaria en Comunicación en Lenguaje de Signos, Palabra Complementada, Lenguaje Bimodal, Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación, Dislexia, Alzheimer, Parálisis Cerebral, Trastornos Generalizados del Desarrollo, Música y Lenguaje, Educación Especial, Daño Cerebral, Afasias, Disartria, Disfagia, Disfonía, Terapia Miofuncional, Vendaje Neuromuscular, Electroestimulación, (asistiendo a jornadas, y cursos diversos).
Desde Enero del 2003 miembro del colegio de logopedas.
Actualmente propietaria de la CLÍNICA DE LOGOPEDIA – CONCHI CARRASCO DÍAZ en Jávea desde enero del 2015 y logopeda en el centro de día de APROSDECO desde octubre 2019 (Asociación Pro Deficientes Psíquicos de Dénia y Comarca).
Logopeda del hospital La Pedrera de Dénia (noviembre del 2011 – septiembre 2017), logopeda en el hospital de Fontilles (septiembre 2017 – septiembre del 2019), copropietaria y logopeda del centro de neurorrehabilitación AZCA NEURAL en Vergel (abril del 2014 – septiembre 2017), logopeda de SEM (Centro de Psicología Sefa Mulet) de Gata (junio del 2007 – diciembre 2016), logopeda de la consulta médica TXB y de ADIMA (Asociación de discapacitados de la Marina Alta) desde marzo del 2004.
Desde enero a marzo del 2004, cuidadora en AVAPACE (Asociación Valenciana de Parálisis Cerebral).
Colaboradora de las revistas “XABIA AL DIA” y “MAGAZINE” desde el año 2004.
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